武冈市教育系统干部培训学习心得

重庆工商大学继续教育学   浏览次数:132   2019-07-18

  2019年7月14日,我们怀着无比激动的心情,来到了风景秀丽、文化氛围浓厚的重庆工商大学,参加了为期五天的干部管理能力提升培训课。在这几天的培训学习中,我们学习了《基础教育改革的若干本源问题与前沿问题》《“不忘初心、牢记使命”红色主题教育》《教育工作者压力管理与心理调适》《中国传统文化与人生智慧》《立德树人和学校品牌建设》《基于学生核心素养发展的课程教育评价改革》《校园媒体应对与危机管理》。无论是领导语重心长的谆谆告诫,还是生动鲜活的讲授,无不使人如沐春风,内心受到震撼,境界历经了锤炼。我深感时不待我,只争朝夕的紧迫,唯有勤才能使我的人生更有价值。品评和回味这几天的培训活动,谈一谈自己的心得体会和今后努力的方向。

  一、勤于学习,个人进步和提高的重要手段。

  作为干部要树立终身学习的理念,要以谦逊的姿态、顽强的毅力和持之以恒的精神向书本学,向同事学,向实践学,把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种行为习惯,贯穿于整个工作生活的全过程。要坚持理论联系实际,在学习中思考,在思考中学习,把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、提高工作的本领,真正做到学以修身,学以立德,学以致用,融会贯通。

  学习是修正和改进个人世界观、人生观、价值观的重要途径,只有进一步加强学习,才能正确理解和深入领会党和国家的方针、政策、路线和纲领,才能对“中国特色”、“和谐社会”、“科学发展观”等具有鲜明时代特征的关键词有所领悟。

  作为一名教师,就应树立“终身学习”的观念,要树立“质量是第一生命线”的理念,把课堂教学作为学校教学工作的主阵地、主战场、主渠道,努力提高教学质量,培养符合新时代需要的合格人才。

  作为一名基层干部,就应该有明确的目标,完善的策略,按规律管理,增强学校管理的科学性和效益性,减少工作的盲目性和随意性。做到理论联系实际,把自己的经验提高到理论的高度,用以指导实践。

  二、勤于实践,能力提高的不竭动力。

  古人云:“宰相起于州郡,猛将发于卒伍”,人才都是经过最基层艰苦环境的磨砺脱颖而出的。如果缺乏实践锻炼,抗压能力、抗挫折能力和社会适应能力较弱,就会导致自身价值的实现将被社会进步与发展的洪流所淹没。因此,要主动到最艰苦的环境中锻炼成长、磨练自己,经得起繁重工作的考验,敢于在“危、难、险、急”的岗位中试一试、炼一炼、闯一闯,显显身手,才能提高自己的实践工作能力和解决实际问题的能力,才能在处理一些棘手问题时临危不惊,处变不乱,从容应对。

  当然实践也需要以牢固扎实的理论知识和长期的工作实践作为前提和保障,以此为基础,进而寻求更为高效、合理、多样的方法来提高我们的工作成效。

  三、善于总结,积累经验的必然环节。

  经验的积累,需要经历一个从无到有、由少渐丰、反复磨练的过程。实践-认识-再实践-再认识,在此过程中,总结是理性思维,是实现感性认识到理性认识飞跃的一个重要步骤,是提升学习与实践精华、积累经验的重要环节。经验的积累既可以来自于实践,也可以通过读书学习,间接地来自于他人和前人的实践,而亲自实践则更为重要,正如前人所说的“绝知此事要躬行”。

  四、勤奋工作,实现人生价值的首选途径。

  这次培训班的学习,使我深深感到了组织上对青年干部的重视和关怀。党和人民为我们提供了良好的生活环境和工作条件,并且下功夫、花精力对我们进行培养和锻炼,就是在我辈身上寄托了殷切的期望,这就要求我们以满腔的热情,全身心的投入到工作中去。从小事、平凡的事做起,重细节抓落实,发扬一丝不苟,兢兢业业的务实作风,把每一件事做细、做实、做好、做出实效。要团结身边的同志,努力做到容得人、吃得亏、行得正、学得勤、做得事,“踏踏实实做人,勤勤恳恳做事。”

  “昔日之得不足以自矜,今日之成不容以自限”。我会正确认识自己,实事求是的估量自己,以高度的责任感和使命感,更加努力地学习和工作,更加自觉地客服自身的不足,并不断完善和提高自己。不辜负党组织的期望,使自己更好更快地成长起来。

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